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作者:左伊     时间:2019-01-02

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  杨定忠在《湖南教育》2007年第3期撰文指出,民办学校应该发挥优势,创造自己的个性发展道路。但现在的问题是民办学校越办越没有自己的独特之处。更严重的是,在民办学校不能满足社会对教育的多样化需求和差异性需求时,在政府和人民群众的眼中,民办学校要不要就无所谓了。应该看到,随着民办学校从机遇性竞争向实力性竞争的转变、从趋同化模式向多元化模式转型的逐渐推进,质量不高、缺乏特色的学校将难以吸引和留住学生,学校的特色和品牌建设将直接关系到民办学校的生死存亡。所以,民办学校要在校风、学风、师资队伍、制度规范、专业设置、课程开发等方面大胆革新、办出特色、树立品牌,从而提高学校的抗风险能力。(刘继文 摘)

本报讯(通讯员徐倩)为更好地为大学生就业、创业服务,帮助应届大学生顺利就业,提高面试的成功率,5月14日,大港区团委邀请区12355青少年健康成长指导中心专家顾问团心理咨询师宋文娟走进大学城,为30余名应届大学生举办了一场别开生面的求职面试技巧辅导活动。

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据不完全统计,四川省已收到各类捐款28.33亿元。紧急调配各方面力量,通过空投、公路、水路和人力搬运等方式,向灾区运送急需物资。已组织运输车辆5425台,出动飞机1435架次。全省已向灾区发放帐篷25.99万顶、被褥和棉衣94.8万件、衣服76.1万件、食品和饮用水50002吨、粮油4.41万吨(含食品油2535吨),药品2330万瓶(盒、支、带)、器械22.66万件。目前,灾区震后商品供应正在恢复,市场物价基本稳定。

以“国家利益”来统帅“个人利益”,以所谓“政府表率”来规范公民个体行为,这几乎已成为强拆事件的铁律。在这个铁律之下,公民的利益诉求成了“漫天要价”,成了“与政府对抗”。于是,围墙挡不住强拆,生命抗不住强拆。

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护理专业大一学生陈珮参加了图书馆志愿服务。她说,在图书馆工作既能学习图书情报管理知识,又能接触到很多人。在工作中锻炼了沟通能力,养成了认真负责和遵守规章制度的习惯。

今年4月初,老潘和其他11位有着同样遭遇的家长一纸诉状,将西安市灞桥区招办告上了法庭。5月26日他们收到一审判决书,全部败诉。当天下午,家长们向法院再次提起诉讼。

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现在的问题是我们不可能也不必要否认市场经济的作用,把师生关系完全建立和恢复到以前的状况,在认可师生的“经济人”关系时,仍然要建立和保持学术的伦理的关系。市场经济是法制化的,师生的“经济人”关系也需要明确的法律、法规来规范各自的义务、权利和责任。目前师生关系的许多失范还在于缺乏相应的制度和规范,因此,要研究如何适应市场经济的需要,建立和健全高校科学管理的制度,规范师生关系,在此基础上促进师生的学术、伦理关系的发展。

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基础教育课程改革是事关我国全面建设小康社会全局,事关建设创新型国家和人力资源强国宏伟目标的大问题。已经实验推行了8年多的基础教育课程改革,通过对基础教育人才培养目标、课程设置、教材建设、教学改革、考试评价制度以及课程管理等关键环节的改革与创新,初步构建了有中国特色的、符合素质教育要求的基础教育课程体系,带动我国基础教育的人才培养模式发生了深刻变化,为进一步推进素质教育,推进教育服务国家建设奠定了良好基础。

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据悉,2007年国家下达的“少数民族高层次骨干人才”研究生招生计划共3700人,其中硕士生3000人,博士生700人。该计划招生范围为:西部十二省、自治区、直辖市,东北三省以及河北、海南省、湖南湘西自治州、湖北恩施自治州、新疆建设兵团;内地西藏办、内地新疆高中办、民族学院、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础培训基地的教师和管理人员。招生实行“定向招生、定向培养、定向就业”和“自愿填报、统一考试、适当降分、单独统一划线”原则。重庆市分配有硕士研究生招生名额85名,分布在教育部部分直属院校和国防科工委院校,考生请到重庆市教委民教处进行报考资格确认,然后到重庆市招办领取报考少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生的校验码。重庆市教委民族处要求,在职考生必须与所在具有人事调配权的单位签订定向协议,非在职考生必须自行联系具有人事调配权的单位签订定向协议。 

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