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作者:左云霞     时间:2018-10-11

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2006年底,万宁市组织相关部门对当地教育进行调查,结果显示,万宁中小学存在着严重师资外流和生源外流两大现象。相当一部分优秀教师流向海口地区,伴随着优秀教师的流失,则是更令人心痛的生源。2006年参加中考时成绩在700分以上的147人中,留在万宁当地读书的只有46人。

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缺乏动手实践,在遭遇现实问题时,书本知识便会显得无能为力:让中学生用二极管、磁铁、电线圈、电池等材料组装出可发光的灯,多数学生不是不会切割磁力线,就是忽视了二极管的适用电流。概念全部都了解,但灯就是无法亮起来,这样的事并不少见,而学生们宝贵的创造热情也就在“纸上谈兵”中悄然流失。

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在北师大历史学院教授陈其泰眼中,何兹全是一个视学术为生命的人,始终坚持在唯物史观前提下研究历史。“先生常说,‘我之所以有今日,是比别人早一点接受了马克思主义辩证法的结果’。对于马克思主义唯物史观,他始终充满信心,不改其志。”

●1958年,经国务院批准,1953年在全国高校院系调整中被停办的广西大学恢复重建。  ●1981年3月21日至31日,自治区召开全区教育工作会议,研究、部署在全区普及小学教育,颁发了《关于贯彻中共中央、国务院在八十年代全区基本实现普及小学教育的意见》。  ●1981年7月4日,自治区教育局颁发《关于中等教育结构改革的通知》,要求各市县分别办好农职业中学,将部分普通高中改办为职业中学。  ●1988年3月12日,自治区人民政府发出了《关于抢修中小学危房的紧急通知》,由此在全区掀起一场轰轰烈烈的抢修中小学危房的热潮,投入10.58亿元,新建校舍1273万平方米,为实施“两基”奠定了坚实基础。  ●1991年5月15日至19日,自治区召开全区教育大会,会议主要任务是落实教育优先发展的战略地位。这次会议是广西教育改革与发展的一个重要里程碑。  ●1995年1月,自治区教委启动广西“211工程”。  ●1996年5月26日至27日,自治区召开“两基”工作会议,研究部署实施“两基”的任务和措施,明确实现“两基”是90年代教育工程的重中之重。  ●1997年9月下旬,自治区实施“国家贫困地区义务教育工程”。  ●1998年12月9日教育部下发文件,确认广西基本实现了扫除青壮年文盲的目标。同年12月12日,教育部、财政部授予广西“全国扫除青壮年文盲工作先进省(自治区)”荣誉称号。  ●1999年广西大学正式成为国家“211工程”项目建设学校。  ●2007年1月13日,广西提前近1年实现“普九”目标,“两基”工作实现了历史性突破。同年7月,顺利通过了国家教育部督导团的评估验收,教育部确认广西全面实现“两基”目标,广西从此成为全国第一个实现“两基”目标的少数民族自治区。

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北京理工大学教授杨东平明确反对三好学生和优秀学生干部高考加分。不仅因为它已经成为了腐败的重要通道,而且在价值上也站不住。杨东平说:“一个人行善做好事,并不是为了追求特殊利益,三好学生在升学中获得加分,完全违背了道德教育的价值和原理,不应该把成为三好学生变成一个功利性的行为”。

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