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作者:左移湘     时间:2018-08-25

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10月21日起,北京市将为在校中小学生大面积免费接种甲感疫苗。随着秋冬流感季节来临,卫生部部署,全国范围内为重点人群接种甲感疫苗。

前不久,一些校外人员借用学生饭卡在校内食堂“蹭饭”,引发了学生在北大未名BBS上的讨论。未名论坛著名的“三角地”板块曾经历过100多人同时在线热议的盛况,北大未名站务张博的工作就是将这些意见搜集整理起来,反映给学校有关部门。张博告诉记者,“学校领导都很重视校内网络论坛上的呼声,几乎天天关注。”

编辑部:  随着农村贫困地区“两免一补”政策的进一步落实,2007年全国农村义务教育将实行学杂费全免,贫困不再使农村孩子被迫辍学。但是,记者近日在湖北农村学校采访时了解到,部分农村“读书无用论”正在悄悄抬头,中小学辍学现象有所反弹。这提醒有关部门当前应抓紧在农村实施新课改,让学生学到能谋生、能致富的实用型知识与技能。  记者在湖北黄石采访时了解到,该市部分农村学校初中一年级时每个班的学生多达八九十人,到了初中二年级就只有六七十人了,到初中三年级入学时就只剩下了一半。记者在采访中还了解到,尽管该市有的城区及乡镇对农村中小学生实行免费入学,但仍有初中学生不愿返校读书。  为何出现农村中小学生辍学率回升呢?  黄石市教育局计财科有关负责人介绍说,近年来,“两免一补”政策惠及该市40.7的农村中小学生,农村大多数贫困学生读书有了保障,所以家庭经济困难不应是目前农村初中生辍学出现反弹的主要原因。而新出现的农村初中生辍学,多数是因为难以适应目前高难度的课程教学,农村初中要开设英语课、电脑课,但学生根本没有物质基础,学下来很多科目不及格,影响了他们的学习积极性。还有一些原因是很具体的,比如农村中学的吃水、住宿问题等,学生在校学习条件十分艰苦。  有关数据统计,农村初中学生升高中的比例平均为40,低于高中上大学的升学率。相当多的农村孩子小学毕业后就要作出判断:读初中后能不能考上县(市、区)里为数甚少的几所高中,考不上高中谈何上大学,上不了大学初中也没必要读。这种判断导致新的“读书无用论”,也就造成了农村初中生辍学。据有关部门介绍,65的农村学生存在“学习好不如家庭条件好,成绩好不如门路多”的思想,于是让孩子外出打工就成了一些农村家庭的“理想选择”。  笔者认为,针对这种情况,有关部门当前要采取紧急补救措施,尽快实施新课改,为这类农村学生提供技能培训,在课程教学中开设更适用于农业生产的课程。唯有如此,才能使广大农村学生不仅上得起学,还能学得下去,从而在建设新农村中发挥作用,国家实施的“两免一补”政策也才达到了目的。  该市教研室教研科负责人邹从容告诉记者,新课改中要求校本培训增设技能培训,校本培训比较结合当地实际,教材由当地教育部门或学校编写,培训内容和项目也是根据当地的生产劳动等情况来制定。目前,新的课程改革只在城区中小学实施,高中阶段要从2007年开始。在农村实施新课改是一个渐进的过程,主要是师资跟不上,政府的配套政策也不到位。但要解决农村初中生读书更实用的问题,尽快实施课改应是一个很好的途径。  据了解,有的农村学校已有了这方面的认识,作出了探索,自发地在本乡镇或本校开展了类似于校本培训的教学,在初中教学中增设了技能培训。2004年,记者在大冶、阳新的部分初中学校采访时,那里的学校根据当地以水产养殖业为主、学生家庭多半以养殖水产品为主的特点,在初中开设了有关养殖业的课程,并将学生带到鱼池、湖边上课,还请当地的养殖专家到学校讲课。这些学校除了培养学生上高中考大学外,也给了农村孩子另一条谋生之路。学生学习目的明确,家长也觉得这样的教育实在有用,辍学率也得到了有效控制。记者 程墨  《中国教育报》2006年3月17日第2版

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在“中小学推行素质教育的成效”方面,济南、南昌、杭州分列前三;关于“减轻中小学生课业负担”,前三名依次为济南、南昌、重庆。

五是进一步实施人才强校战略,打造高素质教师队伍。首先是建立一支结构合理的师资梯队。优化教师队伍结构,使教师队伍在年龄结构、学历结构、职称结构、专业结构等方面日趋合理,在一定数量的基础上形成一支结构合理的师资梯队;其次是坚持培养与吸引并重的原则,既要认真抓自己的培养,使优秀人才能够脱颖而出;再其次是加强教师队伍自身素质建设。要重视教学型与科研型两种类型教师的培养与使用,建立符合学校实际的激励政策。

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“到企业走马观花式的参观与在岗位上实干是不一样的,我们要求学生一定要下到企业去,下到具体岗位上。”机械工程学院团委书记刘琰说,“到企业进行岗位体验,不仅仅是个动手操作的问题,更重要的是转变学生的就业观念,锻炼学生的劳动品质。”

?专项考试项目与考试时间。专项考试分为专项素质(20分)和专项技术(30分)两部分,考试项目有田径、篮球、排球、足球、体操、武术等六项。考生可按本人专长选择其中一项参加考试。考试时间2010年4月27日至29日。

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谁人不知,即使开学期间,教师和社会人士利用节假日私人办班就很风行,还不说充裕的暑假时间。一些地方的教师,平时以加强辅导为名,弄几个学生住在家里,管吃管住,下了晚自习再辅导。节假日巧以名目,规定一部分属下学生补这样或提高那样,反正闲不住。学校管理紧了,便与社会人士联手,自己私下鼓励,学生照样时时有书读,不得空闲。一个学生几十上百,一月下来,学生知识长了多少不得而知,倒是教师的腰包鼓了起来。寒暑期期间,就更不用说了。

记者还了解到,北京市南湖中园小学发生疫情后,各区县教育部门加强了对学生暑期前后的管理,教育主管部门还专门下发了进一步加强防控甲型H1N1流感的相关通知,要求暑假期间,学校取消不必要的大规模学生活动,利用假期组织学生补课也在被禁之列。如确需组织学生活动,需报教委批准,同时进出学校的人员也将实行检查。外出须在开学前7天返京并居家隔离。一些区县教委还将对学生身体状况进行居家追踪,每天了解学生身体状况,确保染病学生不到校;同时要求学生不要去人群密集场所,家长要加强对孩子的监管,及时将学生的异常信息反馈给学校。

把促进教育公平作为我国教育的基本政策,成为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(公开征求意见稿)的重要亮点。多年来,城市义务教育阶段的教育不公问题突出表现为择校现象,群众最为关切,反映极其强烈,成为困扰义务教育发展的老大难问题。《规划纲要》不回避这一难题,明确提出要采取积极措施着力解决择校问题,表明了政府的坚定决心,带来了彻底解决择校问题的希望。

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