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作者:左汶骏     时间:2018-08-28

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人力资源强国的教育特征。人力资源强国首先是教育强国,要具有先进、完备和完善的教育现代化体系,综合的和具有竞争力的教育与培养能力,人力资源能力建设和制度建设走在世界前列。教育是人口素质的基础工程和人力资源开发的重要手段,人均受教育水平是评价人力资源开发水平与质量的重要指标。人力资源包括量和质两个方面:一个是指社会中从事有用工作的人数及百分比、劳动时间,这是一般的劳动者和劳动能力的概念,其公式为:人力资源=15岁至64岁人口总量×人均受教育年限。以人均受教育年限8年为标志,可以将人力资源开发划分为低级阶段(人均受教育年限8年以下)、中级阶段(8年至10年)、中高级阶段(10年至12年)和高级阶段(12年以上);另一个是指社会中具有知识、技艺、熟练程度与其他可以影响人类从事生产性工作的能力,这是人力资源的本质特征。

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2011年浙江省高职自主招生即将启动,与往年相比,今年浙江省23所高职(专科)院校,采用“校考单录”招生模式的院校增加到14所,自主招生量递增,占比扩大。

除加分分值可能引发争议外,一些省份规定的加分计算方式也较为复杂。大部分省份采取直接在笔试成绩上加上规定的固定分值的方法,但由于公务员考试的笔试成绩是由几个科目按一定比例折合算出的,因此“折合前”加分和“折合后”加分的两种算法会使分值差距拉大许多。

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